JES小学校英語教育学会 2020-2021 

課題研究の成果をこちらに、アップしました(3月6日)

1ー小学校英語の読み書きフォニックス10P段階表 

2ー指導用パワーポイント 

3-Tim&Kim For Rascals ICT教材

4ー初めてのデコーダブルブック

共同開発 研究者 

柏木賀津子(四天王寺大学)山下桂世子(英国Ashbrook小学校)鈴木渉(宮城教育大学) 北野ゆき(守口市立さつき学園) 中田葉月(寝屋川市立第5小学校)

 

 

JES課題研究「英語の読み書き10パッケージ」教材シェアコーナー

https://drive.google.com/drive/folders/1gdDKuuDwTKxkZjGPDj2wAx1OcaRKxiER?usp=sharing

2022年3月5日 JES宮城支部セミナーのワークショップから

 

多くの方にご参加いただき有難うございました。URLからダウンロードしていただけます。基本の教材です。是非、ご自分流にアレンジしてください。

 

アニメーション教材は80%の完成ですが、どうぞお使いください。「タブレット仕様」に完成しましたら、こちらに再アップします。

 

どなたでもお使いください。そして日本の子どもたちが英語が楽しいと思えるようにどうか、お力をお貸しください。

 

対外ご発表の際には引用を付けていただければ幸いです。  

作成者(JES課題 柏木・山下・鈴木・北野・中田)問い合わせ先kashiwag(a)shitennoji.ac.jp *順次関連PDFも追加予定

2016年~2020年 『音声から文字へのゆるやかな5ステップス&CLIL』70ページ版 柏木賀津子

 

【5ステップス アクティビティ集】小学校3年生から中学校1年生までの音韻認識・デコーディング・文字指導・CLILを掲載。大阪教育大学(初等英語科教育法)で配布テキストに使っています。2021年以降は、JES課題研究を踏まえてDVDにバージョンアップの予定でが、基本の活動を網羅しています。

ダウンロード
音声から文字へのゆるやかな5ステップス (1).pdf
PDFファイル 6.2 MB

2020年~2021年 10パッケージ発展版  柏木賀津子 山下桂世子 鈴木渉 北野ゆき 

JES研究進捗中です。エビデンス・データ分析は、2021年度10月小学校英語教育学会JES全国大会。10歳、11歳、13歳でデータを収集しています。イギリスの小学校では「読み:Decoding」直前の子どもたちのデータを収集しています。英語の読みは他の言語より難しく、母語が英語であっても、明示的に楽しく教えていかないと、初めて見る文章を自分で読めるようにならないということが、わかっています。本研究で作成した指導用DVD配信は完成の上本ホームページより案内を致します。どうか子供たちとの帯学習に役立ててください。*ただし、音声からの豊かなインプットを十分に行う授業を先に行ってから活用ください。フォニックスだけを指導することはこの年齢には向いていません。

ダウンロード
本篇は、最初の10回の基礎編パワポです。DVD編は2021年10月完成 発展編パワポは2022年へ
★★★完成JES文字研フルバージョン-10パッケージ2月16日.pdf
PDFファイル 4.3 MB

JES課題研究2020-20210 柏木賀津子 山下桂世子 鈴木渉 北野ゆき

子どもが、自分で文字が読めたり書いたりするための、10回パッケージを教材開発研究中です。現在は資料アップ程度です。

ダウンロード
①計画2020-2021 JES課題研究計画書(柏木山下鈴木北野).pdf
PDFファイル 337.2 KB
ダウンロード
②資料ES10パッケージ絵本デコーディング.pdf
PDFファイル 1.0 MB
ダウンロード
⑤資料論文JACET13_柏木.pdf
PDFファイル 1.8 MB
ダウンロード
⑫Malatesha Joshi.2018英語のデコーディング指導の困難と指導の
PDFファイル 5.5 MB
ダウンロード
⑥JパワポES10回読む+書く.pptx
Microsoft Power Point プレゼンテーション 50.9 KB
ダウンロード
⑩資料ー絵本を創ろうーDear Summer Friends 親愛なる夏の友達(
Microsoft Power Point プレゼンテーション 241.3 KB
ダウンロード
⑬フォニックス・スペシャル2019ダウンロード版.pdf
PDFファイル 4.3 MB
ダウンロード
打合せメモー2月20日JES課題研究10回パッケージ打ち合わせ.pdf
PDFファイル 450.6 KB