修士課程(教職大学院)・初等教育講座

◇学習開発研究演習英語(院)

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小学校外国語活動、中学校英語科指導を貫く、事例からルールへと学びを導くための実際の指導法を学ぶ。

第2言語習得理論(SLA)を紐解き、日本の児童・生徒たちの発達段階を踏まえた上で、母語とは異なる言語を学ぶことの面白さを知り、生涯を通じて言葉を好きになり、異文化に興味を持つようになる授業づくりを目指す。講義の60%は、プレゼン・模擬授業・スピーチなど実際の経験を通して行う。主な手法として、Focus on Form・UBM・CLILを扱う。授業の70%は英語をもちいて行う。本講義の修了者は、「フィンランド海外教育実習」への参加応募が出来る(多数の際は面接有)


◇連合教職大学院『グローバルスクールプログラム』3講義

Ⅰ「グローバル教員」2019年4月

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グローバルスクール・リーダーとして理論知と実践知を獲得(1)国際社会の動向と世界のグローバル教育、 

(2)グローバル教育の概念、プログラムとその評価 (3)国際バカロレア、ユネスコスクール、SGH指定校の

      カリキュラムや運営についてについて考察する、

(4)国内外の文献・データを収集し批判的に分析し、

   グローバル教師21世紀型スキル育成」の指標を持つ



Ⅱ「グローバルリテラシーの育成」2019年4月

  グローバル教員としての、科学リテラシー、パラグラフライティング、プレゼン力等、英語をもちいた21世紀型スキルを培う。


Ⅲ「グローバルプログラムの開発」2019年4月

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  1・2の単位取得を経て院生の手によってフィリピン海外研修等を創生する。社会に巣立つ生徒を育成する視点を持つため、中・

  高校教師として、アントレプレナーシップを目指すプログラムについて学ぶ。ーGK-Farm(NGO)パレット協力ー

◇初等教育講座・連合教職大学院 共同

海外教育実習研究(フィンランド実習)

 


◇初等教育講座・小学校英語教育(学部3回生必修)