2016年～2020年　『音声から文字へのゆるやかな5ステップス＆CLIL』70ページ版　柏木賀津子

【5ステップス　アクティビティ集】小学校3年生から中学校1年生までの音韻認識・デコーディング・文字指導・CLILを掲載。大阪教育大学（初等英語科教育法）で配布テキストに使っています。2021年以降は、JES課題研究を踏まえてDVDにバージョンアップの予定でが、基本の活動を網羅しています。

2020年～2021年　１０パッケージ発展版　　柏木賀津子　山下桂世子　鈴木渉　北野ゆき　

JES研究進捗中です。エビデンス・データ分析は、2021年度10月小学校英語教育学会JES全国大会。10歳、11歳、13歳でデータを収集しています。イギリスの小学校では「読み：Decoding」直前の子どもたちのデータを収集しています。英語の読みは他の言語より難しく、母語が英語であっても、明示的に楽しく教えていかないと、初めて見る文章を自分で読めるようにならないということが、わかっています。本研究で作成した指導用DVD配信は完成の上本ホームページより案内を致します。どうか子供たちとの帯学習に役立ててください。＊ただし、音声からの豊かなインプットを十分に行う授業を先に行ってから活用ください。フォニックスだけを指導することはこの年齢には向いていません。

JES課題研究2020-20210　柏木賀津子　山下桂世子　鈴木渉　北野ゆき

子どもが、自分で文字が読めたり書いたりするための、１０回パッケージを教材開発研究中です。現在は資料アップ程度です。